El enfoque diferencial étnico es el reconocimiento, respeto y garantía de los derechos individuales y colectivos de todos los grupos étnicos existentes en el país, haciendo énfasis en la igualdad de oportunidades desde la diferencia, la diversidad y la no discriminación.

Son poblaciones cuyas condiciones y prácticas sociales, culturales y económicas, los distinguen del resto de la sociedad y que han mantenido su identidad a lo largo de la historia, como sujetos colectivos que aducen un origen, una historia y unas características culturales propias, que están dadas en sus cosmovisiones, costumbres y tradiciones. En Colombia, están reconocidos tres grupos étnicos:

• Pueblos Rom o Gitano
• Pueblos y comunidades Indígenas
• Comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y palenqueras

En un país como Colombia, reconocido por su rica diversidad cultural expresada en la multiplicidad de identidades y expresiones culturales de los pueblos y comunidades que la conforman como Nación, los grupos étnicos representan, de acuerdo con el censo realizado por el Dane  del año 2005, el 13.77% del total de la población colombiana, en donde la población afrodescendiente representa la mayoría con el 10,40%, seguida por los pueblos indígenas con 3,36% y el pueblo Rrom o gitano con el 0,01%.​

Fortalecimiento de la participación de los pueblos indígenas en los Consejos Departamentales y Municipales de Cultura. Este programa está orientado a generar capacidades locales, que incidan en una mayor pertinencia de la oferta cultural a estas comunidades.

Malocas y sitios sagrados. concertado con los pueblos indígenas, se acompaña la dotación, revitalización y construcción de malocas y los procesos de protección de sitios sagrados. Este apoyo involucra el conocimiento de la tradición maloquera del pueblo indígena, así como el reconocimiento colectivo del sitio sagrado.

Revitalización y fortalecimiento de la diversidad lingüística en Colombia. La Dirección asesora y  apoya la realización de procesos locales de revitalización, estudio y fortalecimiento de los pueblos indígenas y comunidades raizales y palenqueras, que requieran su concurso en la revitalización de sus lenguas nativas y criollas, respectivamente. Esta asistencia técnica es complementaria a la oferta que la Dirección tiene en el portafolio del Programa Nacional de Estímulos, así como la visibilización de las lenguas nativas en publicaciones, comunicaciones públicas y medios masivos de comunicación.​

​​DOCUMENTOS DE INTERÉS 

Decreto 1953 de 2014. Por el cual se crea un régimen especial con el fin de poner en funcionamiento los Territorios Indígenas respecto de la administración de los sistemas propios de los pueblos indígenas hasta que el Congreso expida la ley de que trata el artículo 329 de la Constitución Política​.

 

Decreto 2719 de 2014.​ Por el cual se definen los parámetros yel procedimiento que los Resguardos Indígenas deberán cumplir para acreditar la experiencia y/o buenas prácticas como requisito para la ejecución directa de los recursos de la Asignación Especial del Sistema General de Participaciones, y se dictan otras disposiciones.

 

Cumplimiento de los compromisos del Plan Nacional de Desarrollo con los Pueblos Indígenas (Balance 2010-2014)​
​​​​ 

​Ley de Lenguas Nativas (Ley 1381 de 2010)

Estas iniciales, LGBT, se han utilizado para denominar de forma inclusiva a todos los individuos y a las comunidades que se identifican como lesbianas, gay, bisexuales, transgénero o aquellos/as que tienen dudas acerca su sexualidad y/o identidad de género.

No existe una forma única de ordenar las letras, algunas personas agregan adicionales, por ejemplo, “T" de transgénero, “T" de travesti, “I” de intersexo, “Q” de queer o de questioning, y “A” de asexual. En cualquier caso, la larga historia de las reivindicaciones de este colectivo lo reconoce como una comunidad de especial protección y, su lucha contra la exclusión; como una de las causas de indispensable atención en la actualidad.

¿Por qué algunas personas cambian de sexo?

Porque deciden ser más coherentes con sus sentimientos y emociones. La reasignación sexual resulta ser alentadora para las personas hombres o mujeres que no se sienten a gusto con el sexo biológico con el que nacieron.

¿Las personas con una orientación sexual diversa tienen derechos?

Sí. Los gays, las lesbianas, los bisexuales y las personas transgénero tienen los mismos derechos humanos, constitucionales y oportunidades que cualquier otro ciudadano. Tienen derecho a: Expresar su orientación y vivir su sexualidad de una manera libre, responsable y segura, sin discriminación, coerción, ni violencia.

¿Se puede evitar que alguien sea homosexual o gay?

Ser gay u homosexual es una orientación que no se puede evitar, quitar, curar o tratar, puesto que no es una enfermedad o trastorno mental. La atracción afectiva y/o erótica hacia otros u otras es un sentimiento que experimenta la persona a través de su vida y no es posible que se puedan manipular estas emociones.

¿Por qué vemos más homosexuales hoy en día que antes? ¿Han aumentado?

No es que los homosexuales hayan aumentado en número; siempre han existido.

Lo que ocurre es que en los últimos tiempos se han visibilizado gracias al reconocimiento de sus derechos sexuales y reproductivos y la prohibición de su censura, rechazo o maltrato.

¿Qué es la homofobia?

Es una construcción social que nace de un concepto de “normalidad “, la cual resulta siendo excluyente a todo lo que le sea contrario. Trae consigo antipatía, odio o rechazo hacia las personas con orientación sexual diversa, puede ser de diferentes tipos; hacia hombres gay se conoce como homofobia, hacia las mujeres lesbianas como lesbofobia, hacia bisexuales como bifobia y hacia las personas transgénero como transfobia.

Prejuicios, estigmas y actos de discriminación contra la población LGBTI

La diversidad sexual es concebida por algunas personas como algo “anormal”, por el hecho de ser diferente a la heterosexualidad, que es lo que socialmente puede considerarse como normal. Este rechazo o intolerancia, suele acarrear conductas o actos de discriminación, maltrato, agresión y abuso hacia la diversidad, como son las burlas, bullying, ciber acoso y en algunos casos, hasta violencia física, psicológica y sexual.

Todos estos actos de discriminación no solo vulneran los derechos de estas personas a la educación, la identidad, libertad de expresión, al libre desarrollo de la personalidad y oportunidad para vivir libre de violencia y de discriminación en el ámbito público y privado, también los lleva al suicidio, deserción escolar y en otros casos, por limitar directamente sus posibilidades de información y educación, a la automedicación para su configuración corporal que sin acompañamiento de profesionales de la salud pone en peligro su vida.

Los derechos sexuales y reproductivos  son inherentes a las personas, deben ser respetados  y garantizados por todas las personas  que participamos de la prestación de servicios de salud de esta manera lograremos reducir los aspectos que afectan la atención en salud a las personas del sector LGTBI.

Asmet Salud EPS, hace un llamado a toda la comunidad para desechar y denunciar cualquier tipo de discriminación hacia las personas con una orientación sexual diversa, gay, lesbianas, bisexuales o transgenerista, sea en diferentes espacios como la familia, la escuela, el trabajo o espacios públicos.

Al igual que todos los seres humanos y habitantes del territorio colombiano tienen derecho de recibir las prestaciones de salud que requieren, para lograr su bienestar físico y mental, como por ejemplo recibir información oportuna, objetiva y sin ningún tipo de discriminación frente a sus necesidades; acceder a servicios que componen el procedimiento de reasignación de sexo y los servicios que garantizarán sus derechos fundamentales a la salud, a la identidad sexual y de género, y al libre desarrollo de la personalidad.

¡Tolera la diferencia, no todos tenemos que ser iguales! Nuestro compromiso es contigo.

Las personas en condición de discapacidad presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con el entorno, encuentran diversas barreras, que pueden impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás ciudadanos. (Convención de la ONU, 2006, y Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud, OMS, 2002).  

CLASIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD 

Física: En esta categoría se encuentran las personas que presentan en forma permanente deficiencias corporales funcionales a nivel musculo esquelético, neurológico, tegumentario de origen congénito o adquirido, pérdida o ausencia de alguna parte de su cuerpo, o presencia de desórdenes del movimiento corporal. Se refiere a aquellas personas que podrían presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes grados de dificultad funcional para et movimiento corporal y su relación en los diversos entornos al caminar, desplazarse, cambiar o mantener posiciones del cuerpo, llevar, manipular o transportar objetos y realizar actividades de cuidado personal, o del hogar, interactuar con otros sujetos, entre otras (Ministerio de la Protección Social & ACNUR, 2011).

Auditiva: personas que presentan en forma permanente deficiencias en las funciones sensoriales relacionadas con la percepción de los sonidos y la discriminación de su localización, tono, volumen y calidad; como consecuencia, presentan diferentes grados de dificultad en la recepción y producción de mensajes verbales y, por tanto, para la comunicación oral. Se incluye en esta categoría a las personas sordas y a las personas con hipoacusia esto es, aquellas que debido a una deficiencia en la capacidad auditiva presentan dificultades en la discriminación de sonidos, palabras, frases, conversación e incluso sonidos con mayor intensidad que ta voz conversacional, según el grado de pérdida auditiva {Ministerio de la Protección Social & ACNUR, 2011)

Visual: incluye a aquellas personas que presentan deficiencias para percibir la luz, forma, tamaf'io o color de los objetos. Se incluye a las personas ciegas y a las personas con baja visión, es decir, quienes a pesar de usar gafas o lentes de contacto, o haberse practicado cirugía, tienen dificultades para distinguir formas, colores, rostros, objetos en la calle, ver en la noche, ver de lejos o de cerca, independientemente de que sea por uno o ambos ojos (Ministerio de la Protección Social & ACNUR, 2011).

Sordoceguera: es una discapacidad única que resulta de la combinación de una deficiencia visual y una deficiencia auditiva, que genera en las personas que la presentan problemas de comunicación, orientación, movilidad y el acceso a la información. Algunas personas sordociegas son sordas y ciegas totales, mientras que otras conservan restos auditivos y/o restos visuales. Las personas sordociegas requieren de servicios especializados de guía interpretación para su desarrollo e inclusión socia

Intelectual: personas que presentan deficiencias en las capacidades mentales generales, como el razonamiento, la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, et aprendizaje académico y el aprendizaje de la experiencia. Estos producen deficiencias del funcionamiento adaptativo, de tal manera que el individuo no alcanza los estándares de independencia personal y de responsabilidad social en uno o más aspectos de la vida cotidiana, incluidos la comunicación, la participación social, et funcionamiento académico u ocupacional y la independencia personal en la casa o en la comunidad.

Psicosocial/ Mental:   personas con deficiencias (alteraciones en el pensamiento, percepciones, emociones, sentimientos, comportamientos y relaciones, considerados como signos y síntomas atendiendo a su duración, coexistencia, intensidad y afectación funcional) y las barreras del· entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad.

Múltiple: Presencia de dos o más deficiencias asociadas, de orden físico, sensorial, mental o intelectual, las cuales afectan significativamente el nivel de desarrollo, tas posibilidades funcionales, la comunicación, la interacción social y el aprendizaje, por lo que requieren para su atención de apoyos generalizados y permanentes. Las particularidades de la discapacidad múltiple no están dadas por la sumatoria de los diferentes tipos de deficiencia, sino por la interacción que se presenta entre ellos

Las personas con discapacidad se enfrentan día a día con barreras que dificultan el ejercicio efectivo de sus derechos. Las barreras pueden ser: actitudinales, comunicativas y físicas.  

En relación con lo anterior, el enfoque diferencial para las víctimas con discapacidad se concreta en las medidas de atención, asistencia y reparación integral diferenciadas para las personas con discapacidad y  deben reconocerse Sin importar el tipo de discapacidad (física, sensorial, mental, intelectual o múltiple) e Independientemente del momento en el que se adquirió o se desarrolló la discapacidad.

Por lo anterior que las medidas de atención, asistencia y reparación integral para personas con discapacidad  deben en lo posible: garantizar el acceso efectivo a sus derechos, identificar y responder  las necesidades específicas de la persona de acuerdo con su discapacidad; y promover la inclusión social y efectiva de la persona reconociéndolo como un sujeto de derechos, con intereses, necesidades, un proyecto de vida y no como una persona que solo requiere tratamiento médico o rehabilitación de sus funciones. 

Si le preocupa una amiga, vecina o familiar, pueda estar sufriendo violencia doméstica o abuso, se sienta inseguro con alguien o con su pareja, tenga en cuenta estos consejos sobre cómo ayudarlo a encontrar seguridad y apoyo:

Manténgase en contacto con ella manera creativa, no desfallezca en su intento.  Recuerde que el abusador la va a persuadir y evitara a toda costa que hable con cualquier persona de lo que le está pasando y en un comienzo su táctica será alejarla de sus familiares, amigos o conocidos, para evitar que pida ayuda, para que pierda confianza en sí misma, para que sienta miedo y vergüenza, para que piense que está sola, que no es valiosa para nadie y para que dependa solo de él. Hágalo de manera sutil para que el abusador no sospeche y corte las líneas de comunicación con ella.  

Cree palabras con código secretos para usar en conversaciones con ella, de tal manera que puedan ayudarle a comunicarse con usted y le de indicios de lo que está pasando. Recuerde que usted debe tomar la iniciativa y la delantera. Ella la mayoría de veces no podrá hablar abiertamente pues él estará cerca y ella siempre tendrá mucho miedo.

• Pregúntale a su amiga, familiar o conocida, cómo prefiere conectarse. Es importante establecer un canal de comunicación seguro ya que, en muchos casos, estarán físicamente cerca del abusador quien estará monitoreando las conversaciones o revisando sus cosas personales. Pregúnteles si prefieren un mensaje instantáneo o un mensaje de texto a una llamada, y si hay una plataforma o aplicación específica que prefieran usar.
• Bríndele siempre su apoyo. Asegúrele que no está sola, que le puede llamar cualquier día y a cualquier hora, que puede contar con usted para cualquier cosa. Que cuando ella lo considere usted estará allí para ayudarla.
• No la juzgue, no la critique. Solo escúchela y trate siempre de ayudarla. Manténgase alertar a las señales que le pueda enviar. Recuerde que le resultara difícil hablar sobre el abuso o la violencia que vive, se siente sola, acorralada y sin salida.  Escúchela con atención y sea empático.
• Ayúdela a pensar en cómo mantenerse segura ante la actitud violenta de su pareja. Ayude a su amiga a crear un plan para situaciones de pánico o peligro.
• Respete su derecho a dar su consentimiento. A menos que crea firmemente que la vida de su amiga o familiar está en peligro, evite tomar medidas sin su consentimiento.
•  Respeta su privacidad. Debido al miedo por su seguridad o la de su familia, el estigma, los sentimientos de vergüenza, miedo y culpa, es importante que su experiencia e identidad sean confidenciales, a menos que den su consentimiento explícito para revelarlas. Ayúdela sin exponerla.
• Ofrezca ayuda práctica y comparta recursos. Hazle saber a tu amiga o familiar que quieres ayudarla. Si puede, ofrézcale un lugar seguro para quedarse, transporte u otras formas de apoyo que puedan aumentar su seguridad.

Según el artículo 3 de la Ley 1448 del 2011 (Ley de Víctimas), se consideran víctimas: 
* Las personas que individual o colectivamente hayan sufrido un daño por hechos ocurridos a partir del 1 de enero de 1985, como consecuencia de violaciones graves y manifiestas de las normas internacionales de Derechos Humanos y de infracciones al Derecho Internacional Humanitario ocurridas con ocasión del conflicto armado interno.
* También se consideran víctimas las personas que hayan sufrido un daño al intervenir para asistir a la víctima de los hechos antes referidos que estuviese en peligro, o para prevenir esa victimización.
*También son víctimas los niños que nacieron a causa de un abuso sexual cometido en el marco del conflicto armado y los niños, niñas y adolescentes que, habiendo sido reclutados ilegalmente, hayan dejado los grupos armados antes de cumplir la mayoría de edad.
 

¿Qué es PAPSIVI? 

Programa de Atención Psicosocial y Salud Integral a Víctimas se define como:

El conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones interdisciplinarias diseñados por el Ministerio de Salud y Protección Social para la atención integral en salud y atención psicosocial. Podrán desarrollarse a nivel individual o colectivo y en todo caso estarán orientadas a superar las afectaciones en salud y psicosociales relacionadas con el hecho victimizante.

El Papsivi brinda atención integral en salud y atención psicosocial a las víctimas que se encuentran en el Registro Único de Víctimas o que hayan sido reconocidas en órdenes o sentencias judiciales. El Programa consta de dos componentes: la Atención Psicosocial y la Atención Integral en Salud con enfoque psicosocial y enfoque diferencial. 

Componente Atención Psicosocial  sus actividades se encuentra  a cargo de las Entidades Territoriales. 

Atención psicosocial: se entiende como el conjunto de procesos articulados de servicios cuyo objetivo es el de favorecer la recuperación o mitigación de los daños psicosociales y el sufrimiento emocional generado a las víctimas, sus familias, comunidades y colectivos étnicos, como consecuencia de las graves violaciones a los Derechos Humanos y las infracciones al Derecho Internacional Humanitario.

Componente  Atención Integral en Salud con enfoque psicosocial y enfoque diferencial.

Atención integral en salud: comprende la totalidad de actividades y procedimientos de promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y paliación, tendientes a satisfacer las necesidades de salud física y mental de la población víctima. 

Atención con enfoque psicosocial, es una mirada desde la cual las entidades, los funcionarios y colaboradores que atiende orienta a personas víctimas reconocen la integralidad de las personas cuyos derechos han sido vulnerados teniendo encuenta el contexto en el que  se la desenvuelto los hechos que ha vivido, el sufrimiento que ha experimentado. 

- Sus actividades están a cargo de los actores del Sistema General de Seguridad Social en Salud

• Secretarias Departamentales
• Secretaria Distritales y municipales
• EPS
• IPS

Implementación del protocolo  de atención integral en salud con enfoque psicosocial y diferencial para las personas víctimas del conflicto armado Afiliados ASMET SALUD EPS

• ASMET SALUD EPS SAS está implementando el protocolo de atención Integral en salud con Enfoque Psicosocial, en el marco del Programa de Atención Psicosocial y Salud Integral a Victimas - Papsivi, orientara las atenciones en salud como medida de asistencia y/o rehabilitación a las víctimas del conflicto armado y sus familias, incorporando acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación con enfoque psicosocial y diferencial, en el marco del Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS).

Objetivo del protocolo

Establecer los mecanismos  para la incorporación  del enfoque psicosocial y diferencial  en la atención  integral en salud  como medida  de rehabilitación  a víctimas del conflicto armado. (Minsalud)

Alcance

Orientará las atenciones  en salud como medida de rehabilitación  a las víctimas  del conflicto armado  y sus familias, incorporando   acciones de  promoción, prevención y rehabilitación  con enfoque psicosocial y diferencial, en el marco  del sistema  general  de seguridad social salud. (Min Salud)